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内蒙古机电职业技术学院 2016/2017学年教学督导工作计划

文章来源:本站原创   发布时间:2017-03-10   浏览次数:389


为了保证教学质量的稳步提高,充分发挥教学督导的监督、检查、评价职能,加强对教学运行和教学管理的全面监控、检查、评价和指导,科学、规范、有序地开展学院教学督导工作,实现教学质量监控的良性运转,根据学院党委行政关于《内蒙古机电职业技术学院“十三五”事业发展规划》的要求,结合学院教学督导处实际情况,特制定工作计划如下:

一、指导思想

教学督导工作按照学院工作重点和教学工作计划的要求,以“常规和随机、专项与实地”检查相结合、强化内涵建设和提高教学质量为核心,坚持“以督促导,以导为主,督导结合”的原则,在新形势下,积极探索教学督导工作新思路和新方法,充分发挥院系学生三级督导的协同作用,积极探索教学督导工作新思路和新方法,不断推进教学督导工作的深度和广度,推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作目标

(一)常规性检查工作

1. 期初教学检查,本学期期初教学检查采取各系(部)及相关教学部门自查和教育督导处抽查相结合的方式进行。

(1)部门自查,各系(部)以教研室为单位根据本学期教学要求进行全面自查(对上学期教学检查存在问题和学生反馈意见较多的教师要重点检查),主要是对授课教师调换、调课及上课到位情况,带新课和新入职教师本学期的备课教案(纸质版或课件纸质版)、其余有课教师两周以上教案(纸质版或课件纸质版)、授课计划、教师工作手册(包括理论课蓝皮本和实训课黄皮本)等方面的检查。

(2)抽查内容,教师工作手册(黄皮本)填写是否规范(是否进行考勤),授课计划、教案;实训教学准备是否充分、工作手册(蓝皮本)填写是否规范、实训(实验)任务书、指导书等相关教学资料。

2. 期中教学检查,本学期期中教学检查重点开展教学进度检查。由于前期检查过程中发现相关专业队教学进度和教学任务的完成情况有待遇跟踪,在保证教学质量的同时完成教学工作量。

3. 期末教学检查,重点开展试卷的规范化检查。通过督查,对存在的问题提出整改意见和建议。

4. 专项检查,(1) 进行上学期试卷抽查工作,对出卷的质量、试卷的范围、难易程度、试题分量等进行分析。(2)作业布置与批改检查(包括理实一体课和实训报告检查),根据教师所承担的课程不同,对学生作业进行分析,现代职业教育是以培养学生的“职业学力”为主,作业的内容不仅要使学生通过学习解决问题。(3) 毕业设计(论文)检查,要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与管理(学生再毕业设计过程中存在的加工安全等问题),重点围绕专业人才培养计划,教学计划、论文指导书、选题、中期指导检查、评阅、答辩等环节进行检查。

(二)完善教学质量保障体系

1. 本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点,指导和改进课堂教学;重点对学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。同时也要听取部分优秀教师的课堂教学,推广优秀教学教法。

2. 做好教师课堂教学和系(部)教学管理评价。通过参与学生评教、评学活动、召开学生座谈会,发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

3. 加强对教风、学风的检查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。

(三)加强教学督导工作制度化、规范化建设

1. 开展课堂教学“三查”活动。即节节查,时时查,日日查,检查情况及时进行反馈。重点检查教师到课情况;教师教学态度情况;学生课堂出勤情况等。目地一是稳定教学秩序;二是提高教师的课堂管理能力。三是培养学生的素养。

2. 定期召开二级督导组会议、学生教学信息员(三级督导)会议和学院教学督导工作会议,部署教学督导工作要求,总结交流教学督导工作经验,表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。

3. 规范教学督导文书、报表的格式,统一教学督导评价标准,及时归档教学督导资料。

4. 召开学院教学督导工作会议,部署教学督导工作要求,总结交流教学督导工作经验,表彰优秀二级教学督导组和优秀督导员及优秀学生教学信息员。

(四)其他工作

1.加大对二级督导组工作的检查力度和指导工作,协同二级教学督导组深入教研室活动,发现教学优秀人才。通过公开观摩课的形式介绍和推广典型教学、特色课;充分发挥好教学名师、教坛新秀教学示范作用;专业带头人、课程带头人、骨干教师、双师素质教师的教学带头作用,促进教学模式创新。

2.加强与相关部门沟通工作,将教学督导处在教学秩序检查过程中发现的问题及时教务处沟通,第一时间解决出现的问题。

3. 组建教学督导处微信公众号。

4. 做好网页更新、信息反馈和督导简报工作。

三、工作安排

三月份:

1. 听课:代新课、首次代课、外聘教师。

2. 期初抽查(重点是二级督导组的前期工作情况)督查新生课堂的基本情况:学生出勤、精神面貌、学习气氛、听课效果和学习等。

3. 抽查系(部)教学文件归档情况。


四月份:

1.听课:学期教学评价排名靠后的教师、教师理实一体化。本科教学、校内兼课教师的课程。

2.督查教学系(部)二级督导组工作,督促对青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平情况。

3.参加系(部)教研室教研活动,了解备课情况,听取教研室对督导工作的意见。

4.督查系(部)二级督导组成员及教师的听课、评课活动落实实况;召开二级督导组组长级副组长会议。

5. 召开大二学生期中教学信息员座谈会。


五月份:

1. 听课:各系(部)推荐教师。

2. 各教学系(部)毕业答辩。

3. 聘请校内教授讲座。


六月份:

1.听课:教学系(部)教研室主任或系主任的课程。

2.参与教学系(部)评教、评学活动。

3.各教学系(部)毕业答辩。


七月份:

1.学院督导处学期总结。

2.期末巡考。


九月份:

1.期初教学检查。

2.听课:代新课、首次代课、外聘教师、上学期教学评价排名靠后和新生课程的教师。

3.督查已经开始进行毕业综合实训系(部)的教学安排

及教学文件等;教学文件归档情况。


十月份:

1.听课:理实一体化、系(部)推荐教师和校内兼课教师的课程;理实一体化、系(部)推荐教师和校内兼课教师的课程。

2.督查新生课堂的基本情况:学生出勤、精神面貌、学习气氛、听课效果和学习等。

3.督抽查系(部)学生作业批改情况。

4.召开二级督导组会议。


十一月份:

1.听课:选修课和实训课。

2.期中教学检查:对人才培养方案的执行、各专业教学计划、课程标准的落实、教师的教学工作进行检查。

3.督查教学系(部)二级督导组工作,重点督查教研室教研活动,督促对青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平情况。

4.督查系(部)二级督导组成员及教师的听课、评课活动落实情况。


十二月份:

1.期末教学工作、教学系(部)考务工作督查。

2.学期期末督导听课评价汇总,督促系(部)完成督导工作总结。

3.开学生教学信息员座谈会、参加教学系(部)评教和评学活动。

4.学院教学督导处学期总结。

5.期末巡考。




学院教学督导处

2017年3月7日

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